 | |
Il progetto dsy.it è l'unofficial support site dei corsi di laurea del Dipartimento di Scienze dell'Informazione e del Dipartimento di Informatica e Comunicazione della Statale di Milano. E' un servizio degli studenti per gli studenti, curato in modo no-profit da un gruppo di essi. I nostri servizi comprendono aree di discussione per ogni Corso di Laurea, un'area download per lo scambio file, una raccolta di link e un motore di ricerca, il supporto agli studenti lavoratori, il forum hosting per Professori e studenti, i blog, e molto altro...
In questa sezione è indicizzato in textonly il contenuto del nostro forum |
Problema dell'appello 3/3/2011 Raciti
Clicca QUI per vedere il messaggio nel forum |
| StormBringer |
Salve a tutti.
Mi chiedevo se qualcuno sa come si risolve il problema presente nel tema d'esame del 3/3/2011? |
| kimin@ |
| dov'è il testo dell'esercizio? sul sito non lo vedo. se lo posti possiamo provare a farlo. |
| StormBringer |
Ciao kimini, grazie per la risposta.
Il testo è:
"Due pescatori di massa Ma=60Kg e Mb=80Kg sono seduti agli estremi di un canotto di lunghezza l=2.4m e di massa trascurabile, fermo sull'acqua placida di un laghetto. Se lentamente i due si scambiano di posto, quale sarà il corrispondente spostamento d del canotto dalla posizione iniziale? Ai fini del problema, quale è l'importanza del fatto che i due si muovano lentamente? " |
| kimin@ |
| ok è fattibile, è quello che mette spesso negli esercizi a crocette. Domani ti scrivo il tutto, sperando che sia la giusta soluzione.... |
| electricjimi |
Anche a me interesserebbe la soluzione!
ma qualcuno sa se sono usciti i risultati da qualche parte?dopo una settimana ancora non ne vedo traccia :\ |
| Strong |
Originally posted by kimin@
ok è fattibile, è quello che mette spesso negli esercizi a crocette. Domani ti scrivo il tutto, sperando che sia la giusta soluzione....
Up |
| st729594 |
http://webcen.dsi.unimi.it/wcinfo/p...sito2_esame.txt
questi sono i risultati.
Sono stupito di averlo passato..
cmq l'esercizio come si faceva? perchè io gli ho scritto che c'entrava con il centro di massa e gli ho buttato li una soluzione ma è la prima volta in vita mia che mi facevo un esercizio del genere e qualcosa sembra che l'abbia azzeccato. Se qualcuno è sicro della sua soluzione per favore la pubblichi che cosi capiamo insieme dove abbiamo sbagliato. |
| st729594 |
Io non ho risposto alle domande 9 e 10 ... qualcuno che ha risposto mi sa dire come bisognava risolverle o almeno il procedimento base?
Il 9 bisogna fare i conti con la velocità media quadratica ma il 10? |
| kimin@ |
io avevo inviato ai due ragazzi su l'esercizio come l'avevo fatto io.. ma evidentemente non va bene neanche il mio modo di svolgere l'esercizio.
il 9 e il 10 non riguardano la velocità quadratica media, forse stai guardando sul compito in cui stanno in disordine??
ma tu sai cosa chiede all'orale???? |
| st729594 |
No scusa ho fatto confusione io. Pensavo si stesse parlando dell ultimo esame quello dell appello straordinario di settimana scorsa. Invece qua si parla dell esame di marzo.
A parte che il problema è praticamente lo stesso. Se vuoi inviami anche a me la tua soluzione se vuoi ti mando la mia cosi confrontiamo. Cmq io l ho risolto calcolando lo spostamento del.centro di massa del sstema nei due casi.
Gli esercizi 9 e 10 di cui parlavo io erano anche essi dell ultimo appello straordinario del 29 aprile. Tu li avevi risolti? Soprattutto il 10 mi interessa.
L orale non so esattamente come sia però soni andato a sbirciare nei post del passato e a quanto pare fa domande sui quiz che abbiamo sbagliato o quelli lasciati in bianco. Il che è buona cosa perche almeno sappiamo cosa molto probabilmente ci chiederà. |
| Gun |
Il centro di massa non si sposta!
Alcuni di voi hanno un pm. Check it out |
| Ste Ramone |
| raga se siamo in 3-4 a far tutorato con Gun io ci sono, domattina alle 11 o alle 16 , io preferirei 11 ma va bene anche alle 16, fatemi/gli sapere! |
| Strong |
Il centro di massa si sposta nel sistema di riferimento solidale con la barca, ma in quello solidale con la Terra il centro di massa rimane fermo per la legge di conservazione della quantità di moto, e' la barca che si sposta.
Io queste cose le ho scritte, eppure mi ha dato 2 punti su 5. Probabilmente vuole proprio il procedimento analitico dove nella formula del centro di massa vado a tirare fuori lo spostamento d che effettua la barca. |
| st729594 |
concordo con quello che hai detto strong. Io infatti l'ho risolto cosi però senza specificare il cambio del sistema di riferimento, in quanto il centro di massa non si sposta.
Ti ha dato i due punti (nonstante sia corretto) perchè ne ha dati 2 a tutti noi che l'abbiamo fatto indipendentemente da quanto sia corretto.
Ma perchè i due si devono muovere lentamente? |
| st729594 |
Originally posted by Ste Ramone
raga se siamo in 3-4 a far tutorato con Gun io ci sono, domattina alle 11 o alle 16 , io preferirei 11 ma va bene anche alle 16, fatemi/gli sapere!
Se si può fare alle 11 va bene anche a me. ora mando la mail a gun.
vediamo in quanti saremo |
| Strong |
Originally posted by st729594
concordo con quello che hai detto strong. Io infatti l'ho risolto cosi però senza specificare il cambio del sistema di riferimento, in quanto il centro di massa non si sposta.
Ti ha dato i due punti (nonstante sia corretto) perchè ne ha dati 2 a tutti noi che l'abbiamo fatto indipendentemente da quanto sia corretto.
Ma perchè i due si devono muovere lentamente?
Non ho capito perche secondo te mi ha dato 2 punti.
E' importante che i due si muovano lentamente per il fatto che la teoria della conservazione della quantita' di moto e' valida solo in un sistema isolato, dove non esistono forze esterne. Se i due si muovono lentamente, l'attrito dell'acqua sul canotto si puo' approssimare a nulla.
Io credo sia per questo. |
| st729594 |
Non c'è che dire... la tua soluzione è completa. Meriteresti 5 punti ma come ha detto il prof nel file dell'esito : "infatti un certo numero di studenti ha tirato fuori il numero esatto, ma capire come hanno fatto e` stato arduo, alla fine ho assegnato salomonicamente due punti a tutti costoro, non riuscendo a fare distinzioni."
Ha dato un 2 politico a tutti.
Fossi in te non mi preoccuperei. Io condivido la tua soluzione. Avevo pensato che infatti c'entrasse anche la quantità di moto |
| Strong |
Originally posted by st729594
Non c'è che dire... la tua soluzione è completa. Meriteresti 5 punti ma come ha detto il prof nel file dell'esito : "infatti un certo numero di studenti ha tirato fuori il numero esatto, ma capire come hanno fatto e` stato arduo, alla fine ho assegnato salomonicamente due punti a tutti costoro, non riuscendo a fare distinzioni."
Ha dato un 2 politico a tutti.
Fossi in te non mi preoccuperei. Io condivido la tua soluzione. Avevo pensato che infatti c'entrasse anche la quantità di moto
Un voto politico a tutti mi sta bene se ho fatto le cose male, ma se ho fatto le cose bene mi lamento si :D all'orale gli chiederò spiegazioni. Magari nella prova mi ero espresso male, ma a me pare di aver scritto tutto. Gli chiedero' info. |
| JennyB. |
occhio! lui non ha detto che tutti gli esercizi son sbagliati, ha detto che non è riuscito a fare distinzioni.. =)
ma credo che la parte degli esercizi all'orale sia il meno, la stracagnata sta nella parte di teoria!! :(
EDIT:
comunque per farmi un'idea delle domande che fa all'orale ho cercato tra i post e ho trovato questo:
Velocità angolare e uniforme: che dimensione ha? E’ l’inverso del tempo?
Come varia nel tempo l’angolo formato dalle lancette dell’orologio dei minuti? Di che moto si muovono le lancette? Di moto circolare uniforme, qual è la formula che descrive il moto circ unif delle lancette dei minuti?
Coeff di proporzionalità che da l’angolo formato dai minuti rispetto alle ore? Analogamente le ore? Che velocità angolare?
Esercizio 2 blocchi e una molla in mezzo; che moto c’è che forze interagiscono sui due blocchi? Che equazione applico a F=m*a ? quanto si è allungata la molla?
Esercizio lancette chiesto procedimento; 1tacca/minuto (minuti) 5 tacche/ora (ore) perché? Come si misura la velocità angolare? Qual è l’angolo giro (2*pi*r) velocità angolare delle lancette; a tempo 1322 secondi che angolo ha percorso? Che relazione c’è tra angolo e velocità angolare? In un moto circolare uniforme cos’è la velocità angolare? C’è possibilità che lancette ore e minuti si sovrappongono indipendentemente da teta1 = teta2 (teta1 angolo dei minuti, teta2 angolo ore)
Potenziale= nel campo elettrico internamente ed esternamente, relazione tra potenziale e campo elettrico
Termometro con segni distanti 1 cm come si può costruire lo stesso termometro con segni distanti 2 cm ? definizione di capillarità, dilatazione, sezione del termometro, coefficiente di dilatazione volumico e gli altri tipi di coeff di dilataz ?
Forze agenti su un sistema: uomo che spinge la cassa verso destra, la superficie applica forze?
Pianeti
Che cos’è la capacità? Condensatore?
Derivata seconda cosa c’entra con l’accelerazione istantanea?
Forza di attrito
Centro di massa di un sistema
Come calcolo la massa dei pianeti conoscendo la densità?
Qual’è il volume della sfera?
qui si riferisce allo scritto del 30/06/06 |
| Strong |
Originally posted by JennyB.
occhio! lui non ha detto che tutti gli esercizi son sbagliati, ha detto che non è riuscito a fare distinzioni.. =)
ma credo che la parte degli esercizi all'orale sia il meno, la stracagnata sta nella parte di teoria!! :(
EDIT:
comunque per farmi un'idea delle domande che fa all'orale ho cercato tra i post e ho trovato questo:
Velocità angolare e uniforme: che dimensione ha? E’ l’inverso del tempo?
Come varia nel tempo l’angolo formato dalle lancette dell’orologio dei minuti? Di che moto si muovono le lancette? Di moto circolare uniforme, qual è la formula che descrive il moto circ unif delle lancette dei minuti?
Coeff di proporzionalità che da l’angolo formato dai minuti rispetto alle ore? Analogamente le ore? Che velocità angolare?
Esercizio 2 blocchi e una molla in mezzo; che moto c’è che forze interagiscono sui due blocchi? Che equazione applico a F=m*a ? quanto si è allungata la molla?
Esercizio lancette chiesto procedimento; 1tacca/minuto (minuti) 5 tacche/ora (ore) perché? Come si misura la velocità angolare? Qual è l’angolo giro (2*pi*r) velocità angolare delle lancette; a tempo 1322 secondi che angolo ha percorso? Che relazione c’è tra angolo e velocità angolare? In un moto circolare uniforme cos’è la velocità angolare? C’è possibilità che lancette ore e minuti si sovrappongono indipendentemente da teta1 = teta2 (teta1 angolo dei minuti, teta2 angolo ore)
Potenziale= nel campo elettrico internamente ed esternamente, relazione tra potenziale e campo elettrico
Termometro con segni distanti 1 cm come si può costruire lo stesso termometro con segni distanti 2 cm ? definizione di capillarità, dilatazione, sezione del termometro, coefficiente di dilatazione volumico e gli altri tipi di coeff di dilataz ?
Forze agenti su un sistema: uomo che spinge la cassa verso destra, la superficie applica forze?
Pianeti
Che cos’è la capacità? Condensatore?
Derivata seconda cosa c’entra con l’accelerazione istantanea?
Forza di attrito
Centro di massa di un sistema
Come calcolo la massa dei pianeti conoscendo la densità?
Qual’è il volume della sfera?
qui si riferisce allo scritto del 30/06/06
Vedremo che ci dice all'orale.
Ma a teoria è riferita agli esercizi, credo basti studiare quella. |
| JennyB. |
| speriamo... io ho paura che si metta a spaziare anche oltre!! cmq dopo che dai l'esame mi puoi far sapere che ti ha chiesto??? |
| Strong |
Originally posted by JennyB.
speriamo... io ho paura che si metta a spaziare anche oltre!! cmq dopo che dai l'esame mi puoi far sapere che ti ha chiesto??? Io sono nel giorno dopo il tuo...
Ma secondo me no. Se noti le domande che hai riposto te si riferiscono quasi tutte ad esercizi che erano presenti, tipo l'orologio, o la molla. Non riesco a trovare il testo del 30/06/06 cmq penso proprio che l'orale consisti in una correzione degli esercizi sbagliati e non fatti, e poi qualche domanda teorica su quelli, che se glie li svolgi la teoria la spieghi già a voce. Speriamo.
Cmq si, ti posto qui com'è andata. |
| st729594 |
Anche io ho letto che si basa sulle crocette sbagliate e quelle bianche (ahimè :S)quelle che ha postato JennyB sono troppo fisste col moto angolare (si direbbe che il candidato in quelle domande è stato tormentato) e poi nel programma di quest'anno non c'era la parte di elettronica.
Mi sembrerà normale che mi faccia domande riguradanti gli errori nel compito... poi ovviamente una di teoria è probabile che la tiri fuori.
Io sinceramente mi auguro che non rompa troppo.. cioè dai per 6 credit, per una materia che a mio avviso ci potrebbero risparmiare nel nostro cdl poi ha fatto l appello solo per noi sfortunati del f47 ha abbassato tremendamente la soglia di sufficenza.... speriamo bene |
| JennyB. |
Originally posted by Strong
Ma secondo me no. Se noti le domande che hai riposto te si riferiscono quasi tutte ad esercizi che erano presenti, tipo l'orologio, o la molla. Non riesco a trovare il testo del 30/06/06 cmq penso proprio che l'orale consisti in una correzione degli esercizi sbagliati e non fatti, e poi qualche domanda teorica su quelli, che se glie li svolgi la teoria la spieghi già a voce. Speriamo.
Cmq si, ti posto qui com'è andata.
scusami!! Non lo trovi perchè il compito è del 23/06 non del 30... :?
vediamo se riesco ad allegarlo... le domande che ha fatto qui comunque si si basano proprio sugli esercizi che c'erano sul compito, e a giudicare dalle domande non è che sia andato molto oltre, però boh... speriamo bene!! :D
Grazie mille!! Attendo tutte le tue novità allora. |
| JennyB. |
Originally posted by st729594
Anche io ho letto che si basa sulle crocette sbagliate e quelle bianche (ahimè :S)quelle che ha postato JennyB sono troppo fisste col moto angolare (si direbbe che il candidato in quelle domande è stato tormentato) e poi nel programma di quest'anno non c'era la parte di elettronica.
Mi sembrerà normale che mi faccia domande riguradanti gli errori nel compito... poi ovviamente una di teoria è probabile che la tiri fuori.
Io sinceramente mi auguro che non rompa troppo.. cioè dai per 6 credit, per una materia che a mio avviso ci potrebbero risparmiare nel nostro cdl poi ha fatto l appello solo per noi sfortunati del f47 ha abbassato tremendamente la soglia di sufficenza.... speriamo bene
esatto, anche secondo me quest'esame a noi non serve a nulla.. però c'è da dire che Raciti fino adesso è stato super-gentile... Speriamo che continui così ancora per tanto..!! :D |
| Gun |
Fisica, fatta come viene fatta, è inutile per un corso di laurea in informatica o comunicazione digitale.
Ma non è colpa del vostro CCD, ci sono delle quote (proprio in fisica, matematica e informatica) minime per i corsi di laurea cosiddetti scientifici.
Ecco perché tutti i corsi di laurea scientifici (o presunti tali) hanno un esame di fisica, uno di matematica ed uno di informatica :( |
| JennyB. |
| in bocca al lupo per domani!! ;) |
| Strong |
Originally posted by JennyB.
in bocca al lupo per domani!! ;)
Crepi! Speriamo! |
| Strong |
Originally posted by JennyB.
speriamo... io ho paura che si metta a spaziare anche oltre!! cmq dopo che dai l'esame mi puoi far sapere che ti ha chiesto???
Col cacchio che è facile, chiede due esercizi (sbagliati, giusti o canati) ma entra nel dettaglio nella teoria.
Mi ha chiesto centro di massa, quantità di moto, come si legano e l'esercizio del proiettile. |
| JennyB. |
| azz... grazie mille!! mi stavo connettendo continuamente x leggere la tua risposta. ti ha fatto passare almeno vè??=) quanti ne ha bocciati? |
| Strong |
Originally posted by JennyB.
azz... grazie mille!! mi stavo connettendo continuamente x leggere la tua risposta. ti ha fatto passare almeno vè??=) quanti ne ha bocciati?
Si con 18.
Un altro mio amico bocciato. Un altro promosso e l'ultimo non saprei. |
| st729594 |
| L'ultimo sarei io. Promosso pure io con 20. |
|
|
|
|
