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tetsuo |
ciao volevo che qualcuno mi aiutasse, nella seconda parte del compito solitamente viengono messi due esercizi, uno è quello di segnare l'origine del soggetto in un enunciato, ed il secondo (che vorrei capire bene) è il seguente:
Completa la seguente griglia di assegnazione di ruoli tematici e caso del seguente enunciato
“il marinaio ha salutato il ragazzo con la ragazza”
quindi completare una tabella assegnando
- NP
-RUOLO TEMATICO
-ASSEGNAZIONE RUOLO TEMATICO
-CASO
-ASSEGNAZIONE CASO
:?
PLEASE |
dc671228 |
Non ne ho la più pallida idea, cmq sul libro c'è spiegato bene. Invece come funziona l'esercizio per capire dove ha origine il soggetto? |
ENIGMA84 |
posso spiegarti quello della griglia (quello che ho capito io!!!)
*ruolo tematico può essere:
agente:colui che effettua l'azione
tema:colui che riceve l'azione
fine: il fine dell'azione
esperiente: l'azione ricade sul soggetto
*assegnatore ruolo tematico, cioè quell "elemento" che assegna il ruolo tematico può essere un verbo o altro
*caso può essere:
nominativo: in poche parole il soggetto
accusativo:in poche parole il compl ogg o il fine
*assegnatore caso, cioè quell "elemento" che assegna il caso, può essere un verbo, l'ausiliare o altro.
la griglia sarà così fatta:
-------------------il marinaio il ragazzo la ragazza
ruolo tem AGENTE TEMA TEMA
ass. ruolo t. SALUTARE SALUTARE CON
ass. caso HA SALUTARE CON
caso NOMINATIVO ACCUSATIVO ACCUSATIVO |
ENIGMA84 |
la griglia è venuta un pò male, per quanto riguarda l'esercizio nel quale indicare il soggetto, non l'ho capito nemmeno io...sorry |
dc671228 |
Originally posted by ENIGMA84
la griglia è venuta un pò male, per quanto riguarda l'esercizio nel quale indicare il soggetto, non l'ho capito nemmeno io...sorry
Me l'hanno spiegato, in pratica quando la frase è posta al plurale il chi o quale era partito come complemento del verbo se no è sempre rimasto in quella posizione |
ENIGMA84 |
Originally posted by dc671228
Me l'hanno spiegato, in pratica quando la frase è posta al plurale il chi o quale era partito come complemento del verbo se no è sempre rimasto in quella posizione
:? puoi essere un pò più chiaro magari facendo un esempio? |
dc671228 |
Originally posted by ENIGMA84
:? puoi essere un pò più chiaro magari facendo un esempio?
Io ho l'esempio:
1) Chi stanno leccando i gatti con delicatezza?
Verbo al plurale quindi dato che chi vuole il singolare non poteva essere originariamente lì, quindi si sposta dopo leccando, i gatti diventa soggetto e attacco di conseguenza cone delicatezza al verbo
Alla fine abbiamo i gatti stanno leccando (chi) con delicatezza?
2) Chi sta salutando gli amici senza sosta?
Verbo al singolare quindi chi soggetto e non si sposta e come prima senza sosta lo attacco al verbo |
tetsuo |
ciao, per quel che riguarda l'esercizio della GRIGLIA TEMATICA e CASO, come postato gentilmente da ENIGMA84 è corretto.
ma avrei una domanda da fare per l'esercizio sull'ORIGINE DEL SOGGETTo , in pratica la posizione di (chi), nelle frasi che hai postato traccia il percorso del soggetto?
e nella seconda frase
"Chi sta salutando gli amici senza sosta?" il fatto che il chi resta nella sua posizione, vuol dire che il soggetto si è generato in quella posizione?
su questa non interrogativa:
L'AEREO è ATTERRATO ALLE OTTO
grazie |
dc671228 |
Originally posted by tetsuo
ciao, per quel che riguarda l'esercizio della GRIGLIA TEMATICA e CASO, come postato gentilmente da ENIGMA84 è corretto.
ma avrei una domanda da fare per l'esercizio sull'ORIGINE DEL SOGGETTo , in pratica la posizione di (chi), nelle frasi che hai postato traccia il percorso del soggetto?
e nella seconda frase
"Chi sta salutando gli amici senza sosta?" il fatto che il chi resta nella sua posizione, vuol dire che il soggetto si è generato in quella posizione?
su questa non interrogativa:
L'AEREO è ATTERRATO ALLE OTTO
grazie
Sì, nella seconda il chi si è generato lì.
Per le non interrogative mi sembra che alle esercitazioni non le abbia tenute conto perchè non succedeva niente, si generava sempre nella posizione finale |
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