Originally posted by Sephirot
ma dicono siano passati 5 su 150 :schoked:

Originally posted by dan
E dov'è l'ufficio di Teo???

Originally posted by Sephirot proprio in culo ai lupi :D

Egr. Sig. dan, non ci sarebbe alcun problema se:
1) - avessi finito di correggerli, e
2) - non avessi già deciso di rendere noti e commentare i risultati in
un apposito incontro.
Quest'ultima decisione scaturisce da ragioni straordinarie di tipo
didattico. Le faccio solo un esempio, dato che proprio non ricordo il
Suo esito (nel 2° turno solo 10 studenti su poco meno di 70 ha risolto
correttamente entrambi i problemi, meglio, comunque, del primo turno,
in cui solo due studenti hanno risposto correttamente): supponiamo che
io abbia accertato che Lei non conosca a+b al quadrato o il teorema di
Pitagora o non sappia scrivere l'equazione di una retta di date
caratteristiche. Le sembrerebbe un servizio utile sentirsi dire che è
insufficiente in Cinemtica? Io sono convinto che in quel caso
(insisto, non so come Lei abbia svolto i problemi e Le auguro di
essere uno dei dieci studenti che hanno svolto bene entrambi i
problemi) Lei non è insufficiente in Cinematica, ma in qualunque cosa
che utilizza questi elementi della matematica elementare. Quindi
voglio vedere in faccia gli studenti e desidero fornire loro delle
informazioni utili su ciò che devono fare. A sua disposizione per
eventuali approfondimenti.
Tra qualche giorno avrò un sito modesto, ma funzionante, attraverso
cui fornire tutte le informazioni possibili (e non sconsigliabili per
motivi didattici). Ne parlerò a lezione.
Cordiali saluti. Dario Teodoro

Off-Topic:
scusa, ma ti chiami proprio dan?

Originally posted by badPenguin
oopss ...scusate per il quanto ! correggo quando.
:)

Originally posted by badPenguin
anno 2001-2002--> Passati su 200 circa 20 fino ad ora.

Originally posted by Gospel
perchè quando lo dico io dicono che sono un pazzo o un lecchino?

Originally posted by andreamoz
Forse Teodoro è solo un insegnante di quelli veri, che cercano di aiutarti a capire le cose e di metterti nelle condizioni di farlo.
Io ho visto gli esercizi che ha dato nel compitino e, forse, se sono andati così male, ha ragione lui; non credo cioè che siano cose impossibili. Inoltre mi sembra che lui dia tutta la disponibilità possibile e anche di più.
Forse, ma dico forse, dovremmo studiare un po' di più invece di lamentarci e dargli addosso. Non ci va bene neanche il posizionamento del suo ufficio...
Non so se sarò contento quando andrà in pensione; sicuramente ci sarà un buon professore in meno (spero comunque di avere già dato l'esame!). Se invece stiamo aspettando qualcuno che ci dia una bella pedata e un 18 forse qualcuno sarà contento. Non mi sembra però molto formativo.
Ovviamente queste sono solo opinioni personali.

Originally posted by andreamoz
Scusa, non ho capito, in un compitino di cinematica non ti aspettavi il moto uniforme e l'accelerazione variabile?

Originally posted by andreamoz
Non capisco cosa intendi con problemi relativi al moto (ti prego di non prenderla come polemica, sto solo cercando di capire). Forse ti aspettavi problemi nei quali applicare le famose formulette. Francamente mentirei se ti dicessi che me le ricordo tutte, specialmente quelle che non hanno il tempo espressamente indicato. Proprio per questo sarebbe molto difficile passare l'esame in questo modo.

Però, e credo che sia proprio questa la parte interessante, con la fisica descriviamo i fenomeni che osserviamo modellandoli con leggi analitiche.

Nel momento in cui ti è chiaro cosa vuol dire posizione, in funzione di essa definisci la velocità e di conseguenza l'accelerazione. Visto che la velocità indica la rapidità di variazione di posizione (il termine variazione dovrebbe far pensare ad una derivata) puoi ricondurre il fenomeno osservato (il punto p si trova nell'istante tale nella posizione talaltra, dopo tot secondi si trova invece là, etc) a un semplice studio di funzione. Non è un ostacolo, anzi è un grosso vantaggio.
Se studi le formulette e te le dimentichi sei fatto. Se hai capito due-tre cose fondamentali tutto il resto te lo puoi ricavare con considerazioni tutto sommato abbastanza elementari.

Per questo credo che Teodoro sia un buon insegnante, perché mi sembra di capire che se ne freghi delle formule ma ci tenga a farci CAPIRE. E non è per un suo schizzo personale, ma perché è il modo migliore per aiutarci. E se per capire è necessario conoscere un po' di analisi, beh, ci sarà un motivo se fisica è al secondo anno, alcune cose si danno per scontate. E forse è un errore, e ben per questo Teodoro ha organizzato un programma di supporto per le matematiche elementari.

Come nei post precedenti, quanto scritto va inteso come opinione personale che probabilmente molti non condivideranno.

In ogni caso, in bocca al lupo a tutti per i prossimi tentativi

Originally posted by andreamoz
Non so se è detto in tono sarcastico o meno. Non so neanche se sono in grado di spiegare la fisica, ma ovviamente sono assolutamente favorevole a condividere lo studio con altre persone, che resta sempre il modo migliore per imparare le cose. Quindi, visto che per me è molto difficile seguire le lezioni, se lo ritieni utile a me va benissimo (ho però degli orari un po' strani, nel senso che avrei solo la domenica).

Originally posted by dan
Teo restituirà i compitini e dirà ad ognuno il risultato giovedì 5 dicembre dalle 11:30 alle 13:30 in aula V3

Originally posted by Lunik
io non capisco invece i 2/70 etc etc....che sono???

Originally posted by Gospel
perchè quando lo dico io dicono che sono un pazzo o un lecchino?