Axel

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Scusate a lezione il prof. ha detto fino a che capitolo del libro "Scrittura e comunicazione" bisogna studiare???
Ha gia' detto quali sono le possibili domande del 2 compitino?
Grazie a chiunque risponda
ciao!!!

karplus

.grande:maestro.

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I primi 3 capitoli escluse le schede

marlen

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scusate non sto venendo a italiano.

quindi solo i tre capitoli per il compitino del 7 giugno.

grazie marlen

pinauz

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ma il nuovo libro non si trova in pdf o simili come annotazioni di bla bla bla?

kurt

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oggi non son riuscito a venire perchè babbescamente non sapevo dello sciopero, e sfortunatamente e anche l'ultima lezione prima del compitino

qualcuno che è stato a lezione potrebbe dire cosa ha fatto e che tipo di domande metterà nel compito e ovviamente alla fine cosa c'è da studiare...

stranamente sul webcen il prof non ha scritto niente riguardo questo compitino, per l'altro ha messo una cifra di informazioni.

grazie

K)M4STER

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Ma domani non c'e' lezione?

pinauz

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mi han detto che del capitolo 4 e 5 c'è da saltare qualcosa nessuno saprebbe dirmi cosa?

kurt

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possibile che nessuno sappia niente?

pinauz

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Originally posted by kurt
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kurt

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ti ringrazio

se sapete qualcosa riguardo il compito, tipo di domande, ecc., postate grazie

pinauz

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se sapete qualcosa riguardo il compito, tipo di domande, ecc., postate grazie

dogman

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vi riporto la mail ufficiale del prof


Carissimi,

vi confermo che la seconda prova scritta di lingua italiana si terrà il 7 giugno, dalle 11.30 alle 14.30 in due tranche (rispettivamente: 11.30-13.00 e 13.00-14.30) presso l'aula V1 della didatteca. Prenderanno parte alla prima tranche gli studenti la cui matricola inizia per le lettere aa - da incluso; i rimanenti sosterranno la prova nella seconda sessione.
Il compito prevedrà 5 domande, che verteranno sui capitoli 1-3 del manuale "Scrittura e comunicazione" (schede escluse), e su parte del 4 e del 5, in particolare sul concetto di testo e sui tipi di testo nella classificazione di Werlich e di Sabatini.

é un bel po di roba, il primo capitolo non finisce più e ci sono un sacco di nomi e modelli da studiare..

per quanto riguarda il capitolo 5 (nn l'ho ancora studiato, quindi potrei dire una cavolata) non ho trovato la classificazione di Sabatini, per cui penso che quella di Werlich sia la stessa di Sabatini (ma, ripeto: potrei dire una gran cavolata.. però c'é da studiare metà del capitolo 5 tra una palla e l'altra)..

valery1

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Trovo ke questa seconda parte dell'esame sia un pò piu complessa della prima, specialmente a causa del libro di testo!!!! spero che il prof legga, cosi magari potrà avere informazioni utili nel caso decidesse di fare delle ristampe del libro.......Il linguaggio a mio parere è un po troppo complesso, bisogna studiare col vocabolario di fianco oppure bisogna ricorrere sempre al glossario del libro, e questo secondo me porta via tempo ed attenzione.....è molto dispersivo!
Altra cosa: le parentesi!!! a volte ci sono parentesi lunghe righe e righe, quando finisco di leggerle non ricordo più di cosa si stava parlando prima......
E ultima cosa, mi sembra scomodo avere tutte le frasi più importanti già sottolineate ed evidenziate.....il libro lo dobbiamo usare noi, dobbiamo leggere e selezionare le parti più importanti....così i concetti ci rimangono impressi più facilmente.....se questo è già tutto fatto si fa più fatica a memorizzare....almeno secondo me....
insomma in poche parole questo libro mi fonde il cervello >___<

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Last edited by valery1 on 03-06-2005 at 11:10

elendil

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Originally posted by dogman
per quanto riguarda il capitolo 5 (nn l'ho ancora studiato, quindi potrei dire una cavolata) non ho trovato la classificazione di Sabatini, per cui penso che quella di Werlich sia la stessa di Sabatini (ma, ripeto: potrei dire una gran cavolata.. però c'é da studiare metà del capitolo 5 tra una palla e l'altra)..

No dogman le due rappresentazioni sono differenti...
la prima classificazione è sul testo argomentativo etc etc mentre la seconda riguarda i testi vincolati e non vincolati...

Cmq il prof a lezione martedì ha dato un elenco di domande che riassumono per punti i concetti da studiare. Volevo sapere (se qualcuno lo sa) se è possibile il fatto che il prof peschi proprio da quelle le domande del compito...

Speriamo...

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BodomChild

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Beh le domande e i concetti da studiare avevano un titolo.. che era se non sbaglio: su cosa vertera' il secondo compitino?
Quindi le peschera' proprio da li

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