Cello81

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Originally posted by ss672629
probabilmente le cose le vogliono sapere in un altro modo...c'è da chiedersi...in che modo????

Probabilmente dovrebbero rendersi conto che hanno preso male le misure!
Sarà che è la prima volta che tengono il corso ma i voti sono davvero bassi e sono pochissimi quelli che lo superano!
Oltretutto la parte di laboratorio (Typo3 e Php) è parte integrante dell'esame anche se in realtà noi abbiamo avuto solo delle lezioni frontali e senza mai poter seguire avendo a disposizione un pc quello che faceva il prof!

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Da quello che dite i prof vogliono davvero i numeri!
Che pretendono? La risp perfetta altrimenti vale zero??!!! Poi x cosa? Un complementare! Mica un fondamentale..
..cmq sono d'accordissimo con voi sulla questione di php e typo, se fosse stato fatto in laboratorio in cui si smanetta in persona è un conto!

Mi sa che cancellerò dall'agenda l'appello di settembre..meglio cercarsi un altro complementare e cambiare il piano di studi!

Che delusione però..

ss672629

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oggi siamo andati a parlare coi prof....
alla fine è venuto fuori che la maggioranza dei punti sono stati presi nella parte di laboratorio invece che nella parte di teoria...con un distacco nella media di 80 punti.

cmq abbiamo parlato coi prof che sn stati abbastanza disponibili ad ascoltare le nostre lamentele e dissensi.....

il prof maddeddu ha detto che per l'esercizio sui topolini pretendeva come cosa importantissima che si fosse moltiplicato per 2...come dice il campionamento....chi non lo faceva si prendeva giusto un punticino su 5

inoltre per le altre due domande di teoria ha detto che avrebbe voluto più precisione su ognuna delle cose che chiedeva....parlare in generale non basta....per prendere un punteggio pieno devi rispondere esattamente come c'è scritto nelle slide....

per laboratorio il prof non ha detto + di tanto...ovviamente capisce che non avendo avuto un laboratorio era + difficile apprendere....ma cmq ha detto che il codice che ci è stato proposto è stato trattato a lezione pezzo per pezzo...lui si è limitato a fare un copia e incolla nel compito chidendoci di rispiegarlo....
inoltre ha detto che se solo ci fossimo degnati di guardare un pò di più i manuali sarebbe sicuramente andata meglio....non serviva guardarlo tutto...ma solo guardare le funzioni che avevamo preso in esame in aula....

inoltre hanno detto che un complementare non può essere un esame salvagente...ma un esame che ci può sembrare più facile solo perchè siccome è scelto da noi si presume che l'argomento ci piaccia e che cmq abbiamo già una quantità di informazioni già acquisite da altre materie....
l'esame vecchio poteva sembrare "fuffa"...dimenticatevi in questo esame di passare senza studiare....IMPOSSIBILE!

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sunday84

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Originally posted by ss672629
oggi siamo andati a parlare coi prof....
alla fine è venuto fuori che la maggioranza dei punti sono stati presi nella parte di laboratorio invece che nella parte di teoria...con un distacco nella media di 80 punti.

cmq abbiamo parlato coi prof che sn stati abbastanza disponibili ad ascoltare le nostre lamentele e dissensi.....

il prof maddeddu ha detto che per l'esercizio sui topolini pretendeva come cosa importantissima che si fosse moltiplicato per 2...come dice il campionamento....chi non lo faceva si prendeva giusto un punticino su 5

inoltre per le altre due domande di teoria ha detto che avrebbe voluto più precisione su ognuna delle cose che chiedeva....parlare in generale non basta....per prendere un punteggio pieno devi rispondere esattamente come c'è scritto nelle slide....

per laboratorio il prof non ha detto + di tanto...ovviamente capisce che non avendo avuto un laboratorio era + difficile apprendere....ma cmq ha detto che il codice che ci è stato proposto è stato trattato a lezione pezzo per pezzo...lui si è limitato a fare un copia e incolla nel compito chidendoci di rispiegarlo....
inoltre ha detto che se solo ci fossimo degnati di guardare un pò di più i manuali sarebbe sicuramente andata meglio....non serviva guardarlo tutto...ma solo guardare le funzioni che avevamo preso in esame in aula....

inoltre hanno detto che un complementare non può essere un esame salvagente...ma un esame che ci può sembrare più facile solo perchè siccome è scelto da noi si presume che l'argomento ci piaccia e che cmq abbiamo già una quantità di informazioni già acquisite da altre materie....
l'esame vecchio poteva sembrare "fuffa"...dimenticatevi in questo esame di passare senza studiare....IMPOSSIBILE!

Bene

Grazie per le info!

Cello81

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Originally posted by ss672629
dimenticatevi in questo esame di passare senza studiare....IMPOSSIBILE!

Nessuno ha chiesto di passare senza studiare! Basterebbe passare mettendoci l'impegno di quello che vale... cioè 6 punti di credito!

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pollo85

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Originally posted by Cello81
Nessuno ha chiesto di passare senza studiare! Basterebbe passare mettendoci l'impegno di quello che vale... cioè 6 punti di credito!

concordo con te lo ho rimpiazzato ma a ogni appelo mi presento così tanto per dare qualcosa da correggere ahahahahah

sono daccordissimo sulle cose che ha detto il prof..ribadisco che ho studiato e anche molto -.- sopratutto dopo averla presa in quel psoto una volta..mi stupsice il fatto che lui ti abbia fatto un bel discorso del tipo se lo avete scelto vi interessa e avete pre requisiti etc etc e io lo ribalterei..appunto per quel motivo credo sia assurdo che sia peggio di sod..

poi i manuali lasciamo stare và là

fare una guida?slide?

e poi aggiungerei anche..tutto può essere piu preciso..e più chiaro..la risposta completa non esiste..persino quelle che mette lui nelle soluzioni guardando non sono complete..

bhe ho imparato typo..sò cosa può fare e come farlo..sembra abbastanza utile...di teoria ho scoperot poco..e cose inutili come i ruoli e le figure..che mai e poi mai si ritroveranno in aziende..TR ruoli forse forse le enciclopedie digitali hanno quelle figure..

bhe dai ^_^ amen