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.dsy:it. : Powered by vBulletin version 2.3.1 .dsy:it. > Didattica > Corsi N - Z > Sistemi operativi I > [Sistemi Operativi] Compitini 2003/04 Thread Rating: 2 votes, 4.00 average.
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tata1283
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Originally posted by superfabius


visto che parliamo di scheduling.......nel capitolo 6 gli ultimi paragrafi trattano scheduling riferito a linux e a win2000.....questo avviene in altri capitoli per quanto riguarda altri argomenti
le cose che riguardano win e linux le studiate a fondo?o nn le studiate proprio? :D




Io personalmente le ho saltate. :D

14-04-2004 10:55
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jccc
501. Internal Brain Error

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Originally posted by superfabius
due domande

1) visto che parliamo di scheduling.......nel capitolo 6 gli ultimi paragrafi trattano scheduling riferito a linux e a win2000.....questo avviene in altri capitoli per quanto riguarda altri argomenti
le cose che riguardano win e linux le studiate a fondo?o nn le studiate proprio? :D

2)ma come minkia si kalcola il tempo medio dello sched. RR?!!!?!:(



(Dal testo leggo SJF con prelazione e non RR, per l'amalisi dello RR hai bisogno di un altro parametro che è la lunghezza del quanto)

da quanto ho capito, l'obiettivo è determinare, per ogni processo, il numero di secondi che esso persiste nello stato ready.

semplicemente:

il processo P1 arriva per prima
dopo un secondo arriva P2
che avendo un CPU Burst inferiore viene eletto con conseguente prelazione della CPU dal processo P1
dopo questo istante si ha
P1: eseguito 1 secondo degli 8 richiesti
P1 entra nella coda dei processi ready e rientrerà in running solo dopo 10 secondi, qaundo cioè tutti gli altri processi con Burst Time residuale inferiore saranno stati evasi
indi:
il tempo totale di permanenza in stato ready di P1 è dato da 10-1, primo addendo della formula.

con analogo ragionamento si determinano i rimanenti 3 addendi e si mediano


PS.: tengo a precisare che non ho mai visto in faccia il prof... mi baso su quanto capito dalle dispense, il capitolo in questione lo farò stanotte :D

__________________
Come quello del Candiotto, che diceva che tutti i Candiotti erano buguardi, però, essendo egli Candiotto, veniva a dir la bugia, mentre diceva che i Candiotti erano bugiardi; bisogna adunque che i Candiotti fussero veridici, ed in conseguenza esso, come Candiotto, veniva a essere veridico, e però, nel dir che i Candiotti erano bugiardi, diceva il vero, e comprendendo sé, come Candiotto, bisognava che e' fusse bugiardo -- Dialogo sui Massimi Sistemi G. Galilei

L'intelligenza totale è una costante. La popolazione mondiale sta aumentando. -- Boltzmann Law

Last edited by jccc on 14-04-2004 at 11:19

14-04-2004 10:55
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ecthelion
eccellentissimo

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[s o]cap i/O

quello che sui lucidi viene intitolato blocking/nonblocking corrisponde a sincronizzato/nn sincronizzato??
io ho il libro dell'anno scorso e di bloccato nn bloccato nell'io nn se ne parla.
ciao a tutti

14-04-2004 13:40
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maja
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Ho fatto un merge visto che esisteva gia' un thread con lo stesso argomento.

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Non si dice ottimista,si dice illuso.
Non si dice pessimista,si dice realista.


14-04-2004 17:16
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superfabius
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Originally posted by jccc
(Dal testo leggo SJF con prelazione e non RR, per l'amalisi dello RR hai bisogno di un altro parametro che è la lunghezza del quanto)

da quanto ho capito, l'obiettivo è determinare, per ogni processo, il numero di secondi che esso persiste nello stato ready.

semplicemente:

il processo P1 arriva per prima
dopo un secondo arriva P2
che avendo un CPU Burst inferiore viene eletto con conseguente prelazione della CPU dal processo P1
dopo questo istante si ha
P1: eseguito 1 secondo degli 8 richiesti
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con analogo ragionamento si determinano i rimanenti 3 addendi e si mediano


PS.: tengo a precisare che non ho mai visto in faccia il prof... mi baso su quanto capito dalle dispense, il capitolo in questione lo farò stanotte :D


si si scusa era il sjf ormai ho sis op che mi esce dagli okki :)
cmq ho capito thankx

14-04-2004 17:38
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puntozip
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esercizi

Ho trovato in rete questi esercizi chiari e semplificatori, se a qualcuno possono ancora essere utili...

http://corsiadistanza.polito.it/cet...rcitazioni.html

Ciao

15-04-2004 08:08
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Sephirot
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sono utili anche per ripassare... grazie!

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SEPHIROT
mi piacciono i bluvelvet menosi - http://www.menschenfreundlicher.ch/ - "secondo me basta copiarlo in notepad"

15-04-2004 11:16
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maynard80
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ragazzi, sono al qualto della m... ho finito la parte sui processi e ho quasi finito le memorie, mi manca tutto il file system e i/o, a questo punto devo fare delle scelte su cosa studiare, non ce la faccio a finire, quali sono le parti + importanti?!!

__________________
msn Messenger: giamma80 at tiscali.it
ATHENA !

15-04-2004 15:51
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sam
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Location: cardano al campo varese
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ciao ragazzi, ma esercizu sulla gestione dischi e memoria vanno studiati? in classe abbiamo fatto solo teoria su questi argomenti tralasciando le esercitazioni, mentre sullo scheduling il prof ha esplicitamente detto che gli esercizi saranno stile i vecchi compiti.
che ne dite?
in bocca al lupo!!!

15-04-2004 16:31
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Simbios
Pig G0D

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Non penso mettano esercizi su dischi e memoria!in aule non ne ha neanche uno!!!!

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http://www.voglioscendere.ilcannocchiale.it/

Governare gli italiani non è impossibile, è inutile. (G.Giolitti)

15-04-2004 16:33
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killer81
.Alè Burdel.

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A che ora si comincia sabato?????
:?
grazie ciao:D

15-04-2004 17:52
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superfabius
.grande:maestro.

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Originally posted by killer81
A che ora si comincia sabato?????
:?
grazie ciao:D

15-04-2004 19:38
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tata1283
dottoressa!!!

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A che ora si comincia sabato?????
:?
grazie ciao:D


Alle 9.30! :cry:

15-04-2004 19:45
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superfabius
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20 domande a crocette con 5 risposte per ogni domanda :(
ma per quelle sbagliate toglie punti?

16-04-2004 14:00
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Flyzone
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Originally posted by tata1283
Alle 9.30! :cry:

Quanto tempo darà? (devo prendere un treno!)

16-04-2004 14:12
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