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-- Esercizio Seconda Parte (http://www.dsy.it/forum/showthread.php?threadid=30988)


Posted by tetsuo on 07-06-2007 11:19:

Esercizio Seconda Parte

ciao volevo che qualcuno mi aiutasse, nella seconda parte del compito solitamente viengono messi due esercizi, uno è quello di segnare l'origine del soggetto in un enunciato, ed il secondo (che vorrei capire bene) è il seguente:

Completa la seguente griglia di assegnazione di ruoli tematici e caso del seguente enunciato
“il marinaio ha salutato il ragazzo con la ragazza”

quindi completare una tabella assegnando
- NP
-RUOLO TEMATICO
-ASSEGNAZIONE RUOLO TEMATICO
-CASO
-ASSEGNAZIONE CASO

:?
PLEASE


Posted by dc671228 on 08-06-2007 15:34:

Non ne ho la più pallida idea, cmq sul libro c'è spiegato bene. Invece come funziona l'esercizio per capire dove ha origine il soggetto?


Posted by ENIGMA84 on 12-06-2007 13:11:

posso spiegarti quello della griglia (quello che ho capito io!!!)

*ruolo tematico può essere:

agente:colui che effettua l'azione
tema:colui che riceve l'azione
fine: il fine dell'azione
esperiente: l'azione ricade sul soggetto

*assegnatore ruolo tematico, cioè quell "elemento" che assegna il ruolo tematico può essere un verbo o altro

*caso può essere:

nominativo: in poche parole il soggetto
accusativo:in poche parole il compl ogg o il fine

*assegnatore caso, cioè quell "elemento" che assegna il caso, può essere un verbo, l'ausiliare o altro.

la griglia sarà così fatta:

-------------------il marinaio il ragazzo la ragazza
ruolo tem AGENTE TEMA TEMA
ass. ruolo t. SALUTARE SALUTARE CON
ass. caso HA SALUTARE CON
caso NOMINATIVO ACCUSATIVO ACCUSATIVO

__________________
Il fumo: uccide, invecchia la pelle, provoca tumori mortali ai polmoni
L'università: uccide, quando esci sei già vecchio, provoca danni irreversibili al cervello.
X tutti coloro che vogliono iscriversi all'università: iniziate a fumare che è più salutare

Bill Gates ha dichiarato: "Ai miei figli è concesso usare il pc al massimo 45 minuti al giorno!" Facendo 2 calcoli: 15 minuti per caricare il SO, 5 minuti per aggiornare l'antivirus, 15 minuti a smadonnare a causa di un errore di sistema, 9,59 minuti per spegnere tutto e 1 secondo per far volare il pc fuori dalla finestra!!! :D


Posted by ENIGMA84 on 12-06-2007 14:15:

la griglia è venuta un pò male, per quanto riguarda l'esercizio nel quale indicare il soggetto, non l'ho capito nemmeno io...sorry

__________________
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Posted by dc671228 on 12-06-2007 16:11:

Originally posted by ENIGMA84
la griglia è venuta un pò male, per quanto riguarda l'esercizio nel quale indicare il soggetto, non l'ho capito nemmeno io...sorry


Me l'hanno spiegato, in pratica quando la frase è posta al plurale il chi o quale era partito come complemento del verbo se no è sempre rimasto in quella posizione


Posted by ENIGMA84 on 12-06-2007 16:27:

Originally posted by dc671228
Me l'hanno spiegato, in pratica quando la frase è posta al plurale il chi o quale era partito come complemento del verbo se no è sempre rimasto in quella posizione


:? puoi essere un pò più chiaro magari facendo un esempio?

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Il fumo: uccide, invecchia la pelle, provoca tumori mortali ai polmoni
L'università: uccide, quando esci sei già vecchio, provoca danni irreversibili al cervello.
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Bill Gates ha dichiarato: "Ai miei figli è concesso usare il pc al massimo 45 minuti al giorno!" Facendo 2 calcoli: 15 minuti per caricare il SO, 5 minuti per aggiornare l'antivirus, 15 minuti a smadonnare a causa di un errore di sistema, 9,59 minuti per spegnere tutto e 1 secondo per far volare il pc fuori dalla finestra!!! :D


Posted by dc671228 on 12-06-2007 16:42:

Originally posted by ENIGMA84
:? puoi essere un pò più chiaro magari facendo un esempio?


Io ho l'esempio:

1) Chi stanno leccando i gatti con delicatezza?

Verbo al plurale quindi dato che chi vuole il singolare non poteva essere originariamente lì, quindi si sposta dopo leccando, i gatti diventa soggetto e attacco di conseguenza cone delicatezza al verbo

Alla fine abbiamo i gatti stanno leccando (chi) con delicatezza?

2) Chi sta salutando gli amici senza sosta?

Verbo al singolare quindi chi soggetto e non si sposta e come prima senza sosta lo attacco al verbo


Posted by tetsuo on 12-06-2007 16:58:

ciao, per quel che riguarda l'esercizio della GRIGLIA TEMATICA e CASO, come postato gentilmente da ENIGMA84 è corretto.

ma avrei una domanda da fare per l'esercizio sull'ORIGINE DEL SOGGETTo , in pratica la posizione di (chi), nelle frasi che hai postato traccia il percorso del soggetto?
e nella seconda frase
"Chi sta salutando gli amici senza sosta?" il fatto che il chi resta nella sua posizione, vuol dire che il soggetto si è generato in quella posizione?

su questa non interrogativa:

L'AEREO è ATTERRATO ALLE OTTO

grazie


Posted by dc671228 on 12-06-2007 17:13:

Originally posted by tetsuo
ciao, per quel che riguarda l'esercizio della GRIGLIA TEMATICA e CASO, come postato gentilmente da ENIGMA84 è corretto.

ma avrei una domanda da fare per l'esercizio sull'ORIGINE DEL SOGGETTo , in pratica la posizione di (chi), nelle frasi che hai postato traccia il percorso del soggetto?
e nella seconda frase
"Chi sta salutando gli amici senza sosta?" il fatto che il chi resta nella sua posizione, vuol dire che il soggetto si è generato in quella posizione?

su questa non interrogativa:

L'AEREO è ATTERRATO ALLE OTTO

grazie


Sì, nella seconda il chi si è generato lì.
Per le non interrogative mi sembra che alle esercitazioni non le abbia tenute conto perchè non succedeva niente, si generava sempre nella posizione finale


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