.dsy:it. - multimedia II aa 2009/2010 modulo audiovisivi

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Posted by annaberolo on 02-03-2010 09:51:

multimedia II aa 2009/2010 modulo audiovisivi

Questo thread viene aperto in supporto agli studenti che seguono il modulo audiovisivi

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Posted by vale cecca on 02-03-2010 13:23:

La lezione di domani per il modulo audiovisivi è quindi alle 14?grazie

Posted by marti88jt on 02-03-2010 14:42:

Volevo chiedere: ma la frequenza è obbligatoria? perchè per questioni di lavoro credo di non esserci queste due prime lezioni.
Nel caso, quante assenze sono permesse???
grazie

Posted by annaberolo on 02-03-2010 21:45:

Confermo le 14
la frequenza e' consigliata non esistono obblighi in merito ma , per rientrare nei frequentanti d'obbligo c'e la consegna settimanale delle esercitazioni individuali.

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Posted by xbx12 on 04-03-2010 22:13:

Per quanto riguarda l'upload dellla prima esercitazione bisogna caricare sia il cortometraggio scelto che il file di analisi del formato? Se si quest'ultimo file in quale formato?

Posted by monesi on 08-03-2010 14:40:

anche io ho questo dubbio, che cosa va inviato in pratica? in che formati?

Posted by annaberolo on 08-03-2010 18:40:

Originally posted by monesi
anche io ho questo dubbio, che cosa va inviato in pratica? in che formati?

il file analisi è testuale non potrebbe essere altro

leggete le indicazioni sul sito viene esplicitamente richiesto come nominare la cartella compressa

all'interno di una cartella è possibile inserire sia file testuali che video

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Posted by IsaMetallo on 09-03-2010 16:22:

ok ho fatto la cavolata... non ho letto il formato dello zip e ho mandato i due file senza nessuna indicazione pensando che fossero collegati al mio login... siete autorizzati a linciarmi... al massimo ne parliamo domani a lezione...

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Posted by annaberolo on 10-03-2010 23:54:

Re: multimedia II aa 2009/2010 modulo audiovisivi

Originally posted by annaberolo
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Implementate le slide della seconda lezione

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Posted by Zack.ps2 on 11-03-2010 11:11:

non riesco a trovare la slide spiegata nella prima parte della seconda lezione , qella in cui si parla dei formati video , del NTSC , Pal , Secam... per intenderci. Non sono state ancora inserite , sono state messe in un altra parte o non verranno inserite affatto?

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Posted by annaberolo on 11-03-2010 16:03:

per implementato intendevo che ho aggiunto una parte testuale sulle slide della narrativa e personaggi

stasera metto online anche le slide presentate ieri dal docente

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Posted by angelman on 14-03-2010 20:35:

Buonasera prof. Annaberolo, ho varie domande da porle riguardo la seconda esercitazione:

-da quanto si evince dalla definizione di plot point in ogni atto ce ne dovrebbe essere almeno uno o sbaglio?

-se cosi fosse, uno solo ne comporta la presenza di solo due atti?

-è definibile plot point una scena che tende ad alzare l'interesse dello spettatore che non riguarda il conflitto?

-se cosi non fosse si potrebbe avere un filmato senza plot point?

-Se le scene si sviluppano con l'avvicendarsi dei personaggi,
non vengono mai inquadrati contemporaneamente, bensi uno scompare dalla scena e subentra l'altro, come si può definire il periodo che intercorre?

-un personaggio puo essere contemporaneamente eroe e mandante, oppure eroe e aiutante?

-il mandante puo svolgere l'incarico o parte?

Anticipatamente ringrazio.

Posted by annaberolo on 15-03-2010 09:48:

Originally posted by angelman
Buonasera prof. Annaberolo, ho varie domande da porle riguardo la seconda esercitazione:

grazie per il titolo ma sono solo una tutor :-)

-da quanto si evince dalla definizione di plot point in ogni atto ce ne dovrebbe essere almeno uno o sbaglio?

il plot point nella struttura ternaria e collocato al primo e al secondo atto, guarda il grafico nelle slide della lezione

-se cosi fosse, uno solo ne comporta la presenza di solo due atti?

per i cortometraggi può essere es - plot point ( evento che crea il conflitto) e poi conflitto e risoluzione sono concomitanti - la risposta era presente in un'altro thread "esercitazione 2"

-è definibile plot point una scena che tende ad alzare l'interesse dello spettatore che non riguarda il conflitto?

a lezione ho ben differenziato plot point da colpo di scena. Quello che intendi è il colpo di scena
e viene utilizzato solo per risvegliare l'interesse del pubblico ma non necessariamente presenta degli sviluppi nell''intreccio narrativo

-se cosi non fosse si potrebbe avere un filmato senza plot point?

impossibile perchè il conflitto è generato da un qualcosa
senza conflitto non c'è azione, senza azione non c'è il personaggio, senza personaggio non c'è storia

-Se le scene si sviluppano con l'avvicendarsi dei personaggi,
non vengono mai inquadrati contemporaneamente, bensi uno scompare dalla scena e subentra l'altro, come si può definire il periodo che intercorre?

se scompare dalla scena è la tipica uscita di scena, invece se intendi l' inquadratura passa da un personaggio ad un'altro non ha nulla a che vedere con il tempo della narrazione

-un personaggio puo essere contemporaneamente eroe e mandante, oppure eroe e aiutante?

cioè il protagonista è aiutante di se stesso ? le figure del mandante e dell'aiutante sono distinte le consiglio di vedere le risposte nel thread "esercitazione 2"

-il mandante puo svolgere l'incarico o parte?

il mandante può assumere anche il ruolo di antagonista oppure se aiuta il protagonista nello svolgimento di un'azione diventa aiutante

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Posted by Giuffre on 16-03-2010 12:14:

Ho sbagliato formato di invio

Ho mandato la seconda esercitazione in formato pdf piuttosto nella cartella compressa. errore rimediabile? posso inviare un altro file?
grazie per la risposta!

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Sono tanti i nomi che hanno fatto grande l'arte della musica: Verdi, Rossini, Nerone, Bach, Offenbach, Wagner, Offenwagner e Toscanini, l'inventore dei sigari piccoli.
[Bergonzoni Alessandro]

Posted by annaberolo on 16-03-2010 15:44:

Re: Ho sbagliato formato di invio

Originally posted by Giuffre
Ho mandato la seconda esercitazione in formato pdf piuttosto nella cartella compressa. errore rimediabile? posso inviare un altro file?
grazie per la risposta!

va bene ugualmente

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