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[Programmazione Cesa-Bianchi] Progettino Forme Geometriche

Questo spazio per dubbi e richieste...

Così non devo aprire un thread solo per chiedere scusa al ragazzo con la barba che mi aveva chiesto di informarlo oggi in aula su cosa aveva detto grossi ieri... solo che oggi sto malato e non vengo. Se mi leggi mandami un pm

Tra parentesi: progettino finito alle 4 di stanotte

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Mai sottovalutare l'ampiezza di banda di una station wagon piena di nastri lanciata a tutta velocità lungo l'autostrada. - Andrew S. Tanenbaum - Reti di Calcolatori

però...l'hai già fatto.....

Ci ho messo un'ora Pero' mi sono accorto di avere 2 problemi :

1 - non conosco la formula dell'inviluppo del trapezio, e non posso verificare se la risposta al quesito 7 e' giusta

2 - win98 non ti fa scrollare la barra della finestra dos, cosi' son costretto a mettere vari in.readLine() in mezzo al programma per vederlo tutto , avete mica qualche soluzione ?

Come non detto, il punto due l'ho risolto da solo!

Per chiunque abbia Win98, e' possibile eseguire il programma con il parametro ">output.txt" in modo da salvare tutto su file, esempio :

java FormeGeometriche 10 >out.txt

E' comodissimo, io non lo conoscevo.

EDIT : Edito senno' faccio 340 reply.

Mi sono accorto di una cosa strana, nel pdf dice " Si assuma che le forme generate siano sempre corrette e con dimensione dei parametri descrittivi (basi, altezze e lati) maggiore di 1 "...

Ma a me piu' di una volta e' capitato un trapezio di base O altezza = 1 ...

Quadrati e Rombi invece del tutto regolari.

penso volesse dire maggiore di zero... del resto il testo del progettino è bello infarcito di errori, dal Trapezio che in realtà è un Parallelepipedo all'inviluppo di una delle figure di esempio che non è 266...

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Originally posted by Jacoposki
penso volesse dire maggiore di zero... del resto il testo del progettino è bello infarcito di errori, dal Trapezio che in realtà è un Parallelepipedo all'inviluppo di una delle figure di esempio che non è 266...

guarda che lo dice cos'è l'inviluppo... è l'area del minimo rettangolo che copre la figura (infatti per i quadrati l'inviluppo è l'area del quadrato stesso).

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Originally posted by Jacoposki
guarda che lo dice cos'è l'inviluppo... è l'area del minimo rettangolo che copre la figura (infatti per i quadrati l'inviluppo è l'area del quadrato stesso).

Hai ragione Simeon, dev'essersi confuso con il parallelogramma.
di fatti la classe trapezion a mio avviso è la classe parallelogramma, in quanto un trapezio non ha diagonali paralleli, ma bensì base maggiore e minore ecc...

ps: anke io l'ho finito in neanke 2 ore circa, (molto facile).
speriamo in una lettera A.

ciao ragazzi e buonaSera.

Credo che la formula sia qualcosa del tipo (asterischiBase * asterischiAltezza) + (asterischiBase - asterischiAltezza)*asterischiAltezza... a senso è qualcosa del genere.

Comunque a volte mi trova la figura con inviluppo maggiore sbagliata.... me l'ha fatto una volta su dieci esecuzioni, non capisco se possa dipendere da un errore mio. Boh.

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Originally posted by Jacoposki
Credo che la formula sia qualcosa del tipo (asterischiBase * asterischiAltezza) + (asterischiBase - asterischiAltezza)*asterischiAltezza... a senso è qualcosa del genere.

Comunque a volte mi trova la figura con inviluppo maggiore sbagliata.... me l'ha fatto una volta su dieci esecuzioni, non capisco se possa dipendere da un errore mio. Boh.

cmq nn capisco qual'è effettivamente il vostro problema ragazzi,
il prof GROSSI ci ha dato questo (classi e metodi) e se poi il metodo è sbagliato dalla partenza (cioè l'implentazione) allora non è sicuramente un nostro problema ( ci sono forti dubbi sull'inviluppo...).
noi purtroppo nn possiamo aprire i bytecode delle classi.

ciao e fatemi sapere se siete d'accordo...

anke se a mio avviso ripeto si è molto confuso tra parallelogramma e trapezio (lo ha spacciato per un trapezio).

viva la geometria !!!

ciao di nuovo

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strano a me non escono sti errori indecifrabili a mio avviso
cmq hai provato a non inserire il parametro?

ad esempio a lanciarlo

java FormeGeometriche



nn capisco come testare l'assenza del parametro ... tutto qui

fammi sapere Jacopo, e toglimi una curiosità ma ci conosciamo ?

ciao NFast

A me non da errori del genere, assolutamente....

L'unico errore e' se non si inseriscono argomenti, ma li ne sto provando di ogni per fare il controllo e non riesco

beh no se non gli metto il parametro si incazza (non ho messo controllo di errore sul non inserimento del numero di figure... checcazzo, d'accordo affrontare gli utonti ma quando chiedo UN SOLO input devono essere in grado di metterlo )... mi sembra che abbia problemi sul compareTo, ma non capisco se dipenda dall'implementazione del metodo, oppure se dovrebbe gestire qualche eccezione di cui non sappiamo nulla o se ho sbagliato qualcosa io.

Non so se ci conosciamo... io sono quello che arriva sempre in ritardo, si mette in prima fila a sinistra e dorme per l'ultima mezz'ora di lezione ^^

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ho presente allora
forte il gruppetto guidato dal ragazzo con capelli biondi .

oggi è stata solo disgrazia per quanto riguarda mate ....

magari nn sono neppure l'unico a rompere i "maroni".

ciao Jacopo

non seguo mate... del primo anno seguo solo programmazione
tu chi sei, comunque?

vabè siamo ot... rientro I.T. dicendo che ho messo un controllino di errore sui parametri... adesso se non mette niente all'avvio dell'esecuzione esce un simpatico messaggio che chiede l'inserimento (una readLine)... però non ho voglia di mettermi a fare il controllo che l'utonto inserisca DAVVERO un numero, se mette una lettera ripartono eccezioni di ogni tipo ^^

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non sono uno che si fa molto notare però ad informatica sono uno tra le prime file con 2 amici che mi seguono quasi spesso.

diciamo i tre remagi .

ho letto dal sito del prof nella sezione FAQ o avvisi, che è stato corretto un baco nel metodo getNome()....

molto utile a mio avviso nel programma.

ciao e notte a tutti

Originally posted by nfast
non sono uno che si fa molto notare però ad informatica sono uno tra le prime file con 2 amici che mi seguono quasi spesso.

diciamo i tre remagi .

Off-Topic:

Ti seguiamo ? Ma se arrivi sempre per ultimo

ma è utile davvero? il metodo getNome() mica lo devi mai invocare, mi sembra... o sì? Boh la mia soluzione non ne prevede l'uso...

Vabbè domani confrontiamo

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Originally posted by Jacoposki
ma è utile davvero? il metodo getNome() mica lo devi mai invocare, mi sembra... o sì? Boh la mia soluzione non ne prevede l'uso...

Vabbè domani confrontiamo

qualcuno ha problemi con il quesito 5? io si.. la probabilità e statistica non è il mio forte.. qualke suggerimento?

beh la media dovrebbe essere la media nel significato più intuitivo... somma delle aree diviso numero delle figure... a quel punto fai dei controlli sul valore assoluto delle differenze tra aree e media: il più piccolo è quello relativo alla figura che ti interessa.

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Magari mi sbaglio, ma secondo me c'e qualche problema se si usa il metodo compareTo utilizzando 2 trapezi di inviluppo uguale.

Difatti confrontando 2 rombi o quadrati di inviluppo uguale il metodo restituisce "0", mentre facendolo con 2 trapezi non si capisce bene cosa restituisca.

E' un problema solo mio ?

(mai postato tanto in sto forum prima di ieri )

Credo di aver capito il comportamento della compareTo,

Confrontando due trapezi UGUALI ( stessa base, stessa altezza ), il compareTo non restituisce sempre "0", ma :

se base > altezza : restituisce un numero negativo
se base = altezza : restituisce 0
se base < altezza : restituisce un numero positivo

Quindi questa cosa mi sballa il programma se il primo elemento dell'array e' un trapezio, perche confrontandolo con se' stesso produce un risultato che non sempre e' 0.

Dimostrazione lampante.

Faccio partire il mio programma con 2 forme e mi sputa fuori

Trapezio:base 8, altezza 3, area 24
Trapezio:base 8, altezza 4, area 32

E come inviluppo maggiore mi da il primo... Perche confrontandolo con se stesso non restituisce 0, ma un numero negativo; di conseguenza nel mio codice non viene effettuata una certa cosa e tutto va a ... a farsi benedire.

Originally posted by Simeon
(mai postato tanto in sto forum prima di ieri )

Credo di aver capito il comportamento della compareTo,

Confrontando due trapezi UGUALI ( stessa base, stessa altezza ), il compareTo non restituisce sempre "0", ma :

se base > altezza : restituisce un numero negativo
se base = altezza : restituisce 0
se base < altezza : restituisce un numero positivo

Quindi questa cosa mi sballa il programma se il primo elemento dell'array e' un trapezio, perche confrontandolo con se' stesso produce un risultato che non sempre e' 0.

Dimostrazione lampante.

Faccio partire il mio programma con 2 forme e mi sputa fuori

Trapezio:base 8, altezza 3, area 24
Trapezio:base 8, altezza 4, area 32

E come inviluppo maggiore mi da il primo... Perche confrontandolo con se stesso non restituisce 0, ma un numero negativo; di conseguenza nel mio codice non viene effettuata una certa cosa e tutto va a ... a farsi benedire.

Originally posted by tandrea85
ma il metodo compareto non restituisce la differenza tra i due inviluppi?

preso dal doc

compareTo
public int compareTo(java.lang.Object altra)
Confronta l'inviluppo di questa forma con l'inviluppo della forma passata come argomento.

Returns:
zero se hanno la stesso inviluppo, la differenza di inviluppo (questa - altra) altrimenti

simeon nn capisco il tuo problema, cioè confrontandolo con se stesso: cosa intendi dire con questo ?

spero che mi sappi spiegar meglio, la logica del tuo algoritmo in una forma chiara a chi legge. (diagramma di flusso o in un linguaggio umano).

ciao Andrea

Originally posted by nfast
simeon nn capisco il tuo problema, cioè confrontandolo con se stesso: cosa intendi dire con questo ?

spero che mi sappi spiegar meglio, la logica del tuo algoritmo in una forma chiara a chi legge. (diagramma di flusso o in un linguaggio umano).

ciao Andrea

giusto una segnalazione...a me nn ha influito assolutamente nel programma, ma magari per qualcuno è importante saperlo...

nel testo del progettino c'è scritto espressamente che i parametri descrittivi delle figure sono assunti come >1

nn è vero...

per puro caso, provando alcune volte, vengono fuori figure con parametri =1...ora, questo nn dovrebbe influire sul codice in se, ma se qualcuno ci contava, se los cordi pure

in particolare, ho provato più volte e sembra che solo nel caso del trapezio ammetta parametri =1...quindi niente quadrati con area 1, ma trapezi (parallelogrammi in realtà) degeneri in una linea Si...

byez...

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"Ash nazg durbatulûk, ash nazg gimbatul, ash nazg thrakatulûk agh burzum-ishi krimpatul"

Originally posted by darkAntAreS
giusto una segnalazione...a me nn ha influito assolutamente nel programma, ma magari per qualcuno è importante saperlo...

nel testo del progettino c'è scritto espressamente che i parametri descrittivi delle figure sono assunti come >1

nn è vero...

per puro caso, provando alcune volte, vengono fuori figure con parametri =1...ora, questo nn dovrebbe influire sul codice in se, ma se qualcuno ci contava, se los cordi pure

in particolare, ho provato più volte e sembra che solo nel caso del trapezio ammetta parametri =1...quindi niente quadrati con area 1, ma trapezi (parallelogrammi in realtà) degeneri in una linea Si...

byez...

simeon, è un problema del metodo compareTo, quindi non è certo compito nostro svolgere il problema cercando di risolverlo... che se la smazzi chi ha scritto il metodo, o no? 0_o

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Originally posted by Jacoposki
simeon, è un problema del metodo compareTo, quindi non è certo compito nostro svolgere il problema cercando di risolverlo... che se la smazzi chi ha scritto il metodo, o no? 0_o

è questo il bello di Java... hai sempre la possibilità di dare la colpa a qualcun altro ^^

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Se a qualcuno dovesse interessare il prof ha aggiornato il Trapezio.class ... Ha specificato pero' che anche se non si aggiorna non succede niente, in quanto non influisce sulla valutazione.

Originally posted by Simeon
Esatto, e' lo stesso dubbio che e' venuto a me per questo volevo controllare " a mano "...

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domanda:

vuole i commenti esplicativi al codice???
se si, influiscono in che maniera sul voto?

thx

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Ciao ragazzi vedo che siete tutti piccoli geni da queste parti! avrei qualche domandina da porvi (scusate per la mia ignoranza, sono alle prime armi con java!)

allora innanzitutto non riesco a usare le funzioni matematiche in generale. Ad esempio in compile-time allla riga di codice:
double differenza = abs (forme[0].getArea() - media);
mi dice "cannot resolve symbol -> symbol: method abs (double)"... ma non capisco perchè, ho anche importato la libreria java.lang.Math!!

e poi: come si usa il metodo "cambiaSimbolo"??? lo devo far eseguire a un elemento dell'array di figure, all'array stesso o cosa?e nella doc c'è scritto che restituisce void, quindi non restituisce niente?e allora come fa a modificare il carattere?

Spero non pensiate che sono uno che cerca di farsi fare le cose dagli altri, sono su questo codice da un pomeriggio e funziona quasi tutto... vi chiedo solo qualche delucidazione, non codice!
grazie mille a chiunque possa aiutarmi

Originally posted by AlVin


allora innanzitutto non riesco a usare le funzioni matematiche in generale. Ad esempio in compile-time allla riga di codice:
double differenza = abs (forme[0].getArea() - media);
mi dice "cannot resolve symbol -> symbol: method abs (double)"... ma non capisco perchè, ho anche importato la libreria java.lang.Math!!

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Non si dice ottimista,si dice illuso.
Non si dice pessimista,si dice realista.

Accidenti è vero!! che scemo come ho fatto a non vederlo nel prototipo??l'avrò riletto 20 volte!! GRAZIE MILLEEEEE

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Originally posted by darkAntAreS
domanda:

vuole i commenti esplicativi al codice???
se si, influiscono in che maniera sul voto?

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Originally posted by Jacoposki
(e non ditemi che sto passando del codice, per favore ^^)

Intervento del moderatore:
No, tranquillo, ce ne vuole ben di più per poterlo dire

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"Voi che tingete i mari del colore dello zinco, che tramutate i boschi in gialli deserti, i venti in fumi di polveri da sparo e che bruciate i cieli. Voi che volete ripetere i malvagi atti della sconsiderata Lilith, che fu la prima moglie di Adamo e poi la sposa del Diavolo. Voi che volete ripetere la ribellione scatenata da Lucifero, del mondo celeste il più splendente. Voi! Ascoltate l'afflizione della sottospecie alata che vola alta nel cielo." [Angel Sanctuary]
::: mail: yoruno@dsy.it ::: ::: My Site ::: ::: Dsy Photo Gallery ::: ::: DeviantART Gallery :::

è un void, quindi nn ottieni nulla in uscita...

semplicemente fai eseguire il metodo ad ogni figura e basta...il quesito pensa poi a visualizzare nuovamente le figure (col simbolo cambiato)

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Originally posted by darkAntAreS
domanda:

vuole i commenti esplicativi al codice???
se si, influiscono in che maniera sul voto?

thx

Originally posted by darkAntAreS
è un void, quindi nn ottieni nulla in uscita...

semplicemente fai eseguire il metodo ad ogni figura e basta...il quesito pensa poi a visualizzare nuovamente le figure (col simbolo cambiato)

Originally posted by AlVin
Ah ok grazie cmq ci sono riuscito!non avevo collegato il fatto che era void con il fatto che modificasse da solo le figure... pensavo restituisse dei dati che dovevo associare a qualche altro oggetto....
ragazzi ma voi avete inserito strutture di controllo in più (non richieste) o fatto cose che migliorano il programma ma che non sono esplicitamente richieste?

Originally posted by tandrea85
infatti.. cose in più si possono mettere? per esempio per il controllo iniziale del args[0] si possono benissimo usare try catch con le eccezioni, ma a lezione nn le abbiamo fatti.. ho mandato un email al prof. grossi e mi ha detto ke è meglio lasciarle stare finke nn le facciamo, quindi nn so ke dirvi..

per quanto riguarda tale controllo..va fatto o no? senza le eccezioni non saprei proprio come farlo visto che da un errore in fase di runtime

Mah... ricapitolando : il controllo sull'argomento maggiore di 0 e' facile, quello sull'argomento nullo ( non inserisco alcun parametro ) e' facile pure quello...

Ma se si inserisce qualcosa tipo "a" o "103b" mi sa che bisogna usare per forza la try/catch...

Non penso penalizzi uno studente che si va a guardare un capitolo...























No vero ?

try/catch non l'ho usato perchè non mi ricordo minimamente come si faccia e aspetto che lo spieghi...

personalmente mi sono limitato ad aggiungere un controllino se non vengono passati argomenti alla chiamata del programma (comodo quando si lavora in jcreator che ti permette di eseguire non da dos) che te lo fa inserire tramite readLine (e non ho messo controlli per vedere se args[0] sia davvero un numero, se metto una lettera da' errore).

inoltre ho aggiunto un do/while per chiedere di generare un altro insieme senza dover riavviare il programma (comodo in fase di test).

domani gli chiedo se devo/posso lasciare le println di controllo che ho messo man mano o se lo preferisce senza

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Originally posted by Jacoposki
try/catch non l'ho usato perchè non mi ricordo minimamente come si faccia e aspetto che lo spieghi...

personalmente mi sono limitato ad aggiungere un controllino se non vengono passati argomenti alla chiamata del programma (comodo quando si lavora in jcreator che ti permette di eseguire non da dos) che te lo fa inserire tramite readLine (e non ho messo controlli per vedere se args[0] sia davvero un numero, se metto una lettera da' errore).

domani gli chiedo se devo/posso lasciare le println di controllo che ho messo man mano o se lo preferisce senza

il mio, per ora, fa solo che:

con "java FormeGeometriche" chiede l'inserimento tramite readLine.

con "java FormeGeometriche a" crasha.

con "java FormeGeometriche 0" parte e crasha quando calcola la media (DivideByZero, ovviamente), ma questo lo correggo.

Non so come fare a fargli un controllo sul passaggio parametri di tipo sbagliato... non c'è un metodo "isInt" o qualcosa del genere, mi pare... e voglia di pensare a delle alternative pari a "poco"

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mah...

senza usare metodi ancora nn spiegati, io il controllo l'ho fatto sia che nn inserisca niente, sia che inserisca qualcosa che non è un intero...semplicemente gli faccio controllare che tutti i caratteri della stringa inserita siano cifre...se nn lo sono, continua a chiedere l'inserimento di un numero...

alla fine sono una 15ina di righe in più...



p.s.: ora che ci penso, però, non ho visto che succede se quel disgraziato inserisce uno 0 come numero...uff...

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Originally posted by Jacoposki
non c'è un metodo "isInt" o qualcosa del genere, mi pare...

Ragazzi ma non basta usare isDigit per args[0]? abbiamo già fatto sia i metodi statici che la classe char e quindi....

Originally posted by AlVin
Ragazzi ma non basta usare isDigit per args[0]? abbiamo già fatto sia i metodi statici che la classe char e quindi....

Originally posted by tandrea85
hai usato le eccezioni?

cmq con le eccezioni è facile, ma non so se si possono usare.. bisognerà chiarire oggi a lezione con il prof. Grossi

non vorrei usare cose che non vuole per poi essere penalizzato.

sto provando a farlo con isDigit... la rottura di balle è dover usare un altro ciclo per fargli fare tutte le cifre del numero.

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ke ha detto il Grossi a riguardo delle eccezioni o codice scritto in più?

Originally posted by tandrea85
ke ha detto il Grossi a riguardo delle eccezioni o codice scritto in più?

Già... ma se ci sono e funzionano tanto meglio...

Scusate ma voi riuscite ad usare il metodo quesito1 ecc ecc?

Originally posted by meazza
Scusate ma voi riuscite ad usare il metodo quesito1 ecc ecc?

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anche io sono ancora agli inizi, non riesco a utilizzare l'array di oggetti di tipo Forma.
Per adesso ho solo l'array di String con le forme generate a caso, ma come faccio a passarlo all'array di Forma?

allora...

dato che la dispensa per il progettino che ha dato il prof spiega ESATTAMENTE come sono costituite le stringhe, devi giocare su questo punto...

in pratica sai per certo che ogni stringa ha

<Nome Forma><:><Parametro>(<Parametro2perIlTrapezio> )

qundi un metodo è quello di controllare il carattere iniziale del pezzo di stringa <NomeForma>...fatto questo sai a che forma corrisponde la stringa e, di conseguenza, che costruttore usare nell'array di forme...

poi, ad esempio con un Tokenizer, puoi estrarre dal resto della stringa il <Parametro>...o, se si tratta di un trapezio, <Parametro> e <Parametro2>...

ovviamente, ogni volta che consideri una stringa, dopo averlo fatto e PRIMA di considerarne un'altra, crei la forma nell'array delle forme, a seconda delle informazioni che hai avuto

es.

stai considerando args[3]
col charAt scopri che il carattere iniziale è una 'R'
con un Tokenizer scopri che il parametro è 4
forma[3] = new Rombo(4);


spero di essere stato chiaro

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edit - deleted.... lasciate perdere, chi lo ha letto faccia finta di nulla, mi vergogno di quello che ho scritto ^^

ehmmm bella giornata, vero?

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Originally posted by Jacoposki
edit - deleted.... lasciate perdere, chi lo ha letto faccia finta di nulla, mi vergogno di quello che ho scritto ^^

ehmmm bella giornata, vero?

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Originally posted by darkAntAreS
allora...

dato che la dispensa per il progettino che ha dato il prof spiega ESATTAMENTE come sono costituite le stringhe, devi giocare su questo punto...

in pratica sai per certo che ogni stringa ha

<Nome Forma><:><Parametro>(<Parametro2perIlTrapezio> )

qundi un metodo è quello di controllare il carattere iniziale del pezzo di stringa <NomeForma>...fatto questo sai a che forma corrisponde la stringa e, di conseguenza, che costruttore usare nell'array di forme...

poi, ad esempio con un Tokenizer, puoi estrarre dal resto della stringa il <Parametro>...o, se si tratta di un trapezio, <Parametro> e <Parametro2>...

ovviamente, ogni volta che consideri una stringa, dopo averlo fatto e PRIMA di considerarne un'altra, crei la forma nell'array delle forme, a seconda delle informazioni che hai avuto

es.

stai considerando args[3]
col charAt scopri che il carattere iniziale è una 'R'
con un Tokenizer scopri che il parametro è 4
forma[3] = new Rombo(4);


spero di essere stato chiaro

progettino finito corretto ritoccato e spedito oggi pomeriggio... ho anche aggiunto il controllo di errore sull'inserimento di una lettera come parametro, grazie a chi ha ricordato l'esistenza del simpatico metodo isDigit (azzo però chiamarlo isNumber faceva così brutto?? ^^).

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Originally posted by Jacoposki
...grazie a chi ha ricordato l'esistenza del simpatico metodo isDigit...

mi sa che devi usare equals, in qualche modo...

oppure fare (pippo[0].length() == 0)

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Eh ma se davverso fosse null non sarebbe possibile fargli eseguire il metodo length()... proverò con l'equals, grassie

io nell'intestazione mi sono dimenticato di mettere //nome cognome numero matricola

ma nella form bisognava inserirli, quindi si può risalire da li..
mi annullano il progetto?

boh... ti conviene mandare un'e-mail a grossi implorando il suo perdono... ^^

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Originally posted by Jacoposki
boh... ti conviene mandare un'e-mail a grossi implorando il suo perdono... ^^

Sono usciti i voti... posso fare i miei sinceri complimenti a 673514 e 673869?

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Originally posted by Jacoposki
Sono usciti i voti... posso fare i miei sinceri complimenti a 673514 e 673869?

ah che pirla non ho messo il link

http://homes.dico.unimi.it/prog/tur...o1/giudizi.html

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beh che dire si sapevano già i voti finali:
tutti Ottimi a parte che nn riesco a capire come qualcuno abbiamo sbagliato linguaggio, implementandolo in C: mah come è possibile ?

è da quando sono usciti i risultati che me lo sto chiedendo e non c'è da scherzare .

ho visto pure i risultati dei compitini per la teoria sono andato abbastanza bene B.

spero che salto l'esame orale, scritto e progettino; tocchiamo ferro.

ciao a tutti da NFast un saluto a Jacoposki

Originally posted by nfast
beh che dire si sapevano già i voti finali:
tutti Ottimi a parte che nn riesco a capire come qualcuno abbia sbagliato linguaggio, implementandolo in C: mah come è possibile ?

è da quando sono usciti i risultati che me lo sto chiedendo e non c'è da scherzare .

ho visto pure i risultati dei compitini per la teoria sono andato abbastanza bene B.

spero che salto l'esame orale, scritto e progettino; tocchiamo ferro.

ciao a tutti da NFast un saluto a Jacoposki

Già... ma che requisiti bisogna avere per saltare l'orale di info??
P.S. ma porco giuda, a voi non fa incavolare il fatto che il progettino (2° turno) ce lo diano a gennaio direttamente? avremmo potuto avere tutto il tempo durante le vacanze di natale, mentre a gennaio dovremo prepararlo in contemporanea ai compitini...

Originally posted by AlVin
Già... ma che requisiti bisogna avere per saltare l'orale di info??

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"Ash nazg durbatulûk, ash nazg gimbatul, ash nazg thrakatulûk agh burzum-ishi krimpatul"

concordo per l'incazzatura... boh, fossi in loro dare un'oretta di mercoledì a grossi per presentare il progetto. E' anche vero che doverlo preparare assieme a tutto il resto è anche una scusa per non farlo perfetto, ma non so quanto sia accettata

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Mai sottovalutare l'ampiezza di banda di una station wagon piena di nastri lanciata a tutta velocità lungo l'autostrada. - Andrew S. Tanenbaum - Reti di Calcolatori