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Posted by elendil on 15-01-2005 19:51:

Originally posted by josh
ciao raga...io sto studiando da non frequnentante ho visto ora i vostri discorsi pensavo che l'esercizio sistemi lineari fosse possibile nella prima parte, invece ora vedo che l'ha fatto a lezione pochi gg fa quindi penso che sia sicuro la sua presenza nella seconda parte,..

L'ha fatto come preparazione al compito di lunedì per cui penso proprio che ci sia... D'altronde come tutti gli altri esercizi sopra elencati...

__________________
:birrozza:
"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"

Posted by josh on 16-01-2005 01:28:

è vero cavoli nn mi ero accorto meno male che son passato di qua...
mentre per quello di teoria non ha capito proprio che esercizio potrebbe capitare...
qualcuno ha una vaga idea?

Posted by Verce on 16-01-2005 10:46:

Originally posted by pinauz

4) si determino i valori di x per i quali V3 appartiene allo sottospazio generato da v1 e v2 (<V1+V2> )

V1 (1,0,2) V2 (1,1,2) V3 (0,1,x)

5) si consideri l'applicazione f: R3-R3 così definita
|y+kz |
f(x,y,z) =|y-z |
|2ky+2z|
-per quali valori di k in R f è applicazione lineare?
-per k=1 si determini una base f(R3)
-per k=1 f è suriettiva? [/B]

Scusate ma io il 4 e il 5 proprio non ho idea di cosa fare.. se qualcuno li ha risolti mi potrebbe postare la soluzione (con spiegazioni tipo 1 elementare) oppure qualche utile link per capire come si fanno.. (magari ci sono già ma non avevo voglia di leggermi tutto..)
So che arrivo un pò all'ultimo momento ma ho scoperto solo ora il thread e cmq non è mai troppo tardi!

Posted by Ikkarus on 16-01-2005 14:31:

sciopero

ragazzi scusate doma con lo sciopero dei treni come si fa??nessun rinvio o altro???

Posted by Ikkarus on 16-01-2005 14:32:

ho sbagliato andava nel forum matematica discreta tonolli

Posted by MìkÄ on 16-01-2005 16:05:

per l'orale, magari potrà servire.
:-D http://www.laclasse.org/special/mik...%20Discreta.doc

__________________
"MORITURI TE SALUTANT"

Posted by publi on 16-01-2005 16:13:

Originally posted by MìkÄ
per l'orale, magari potrà servire.
http://www.laclasse.org/special/mik...%20Discreta.doc

grazie

__________________
Acchiappasogni

Posted by chicco83 on 16-01-2005 16:27:

Originally posted by Verce
Scusate ma io il 4 e il 5 proprio non ho idea di cosa fare.. se qualcuno li ha risolti mi potrebbe postare la soluzione (con spiegazioni tipo 1 elementare) oppure qualche utile link per capire come si fanno.. (magari ci sono già ma non avevo voglia di leggermi tutto..)
So che arrivo un pò all'ultimo momento ma ho scoperto solo ora il thread e cmq non è mai troppo tardi!

V3= a(V1)+b(V2)
poi moltiplichi a e b per i valori dei vettori e nti viene:
(a+b )
( b )
(2a+2b)

Poi li metti a sistema con i valori di V3:
a+b=0
b=1
2a+2b=x
risolvendo viene che x=0
Spero si sia capito
Ciauz!!

__________________
With great power comes great responsibility :climb:

Posted by josh on 16-01-2005 16:37:

Originally posted by MìkÄ
per l'orale, magari potrà servire.
http://www.laclasse.org/special/mik...%20Discreta.doc

Innanzitutto grazie...

cmq....
cavoli avevo capito che la parte orale fosse proprio un esercizio, pensavo che per esempio la tonolli considerava l'esercizio sui sistemi lineari "orale" ....
Vedendo gli scorsi temi d'esame parziali non vedo un'esplicita domanda a cui bisogna rispondere oralmente....

Mi sbaglio?

Posted by K)M4STER on 16-01-2005 17:00:

Mi sbaglio?

Eh sì purtroppo ti sbagli alla grande!!!

Posted by diddle83 on 16-01-2005 17:01:

a*b=1/2ab
verificare che
-è associativa
-è commutativa
-ammette elemento neutro
-appartiene a un gruppo in R[x]

2) idem come sopra di a°b=2(a-b)

Ciao, qualcuno saprebbe spiegarmi come si fanno questi due esercizi? Non c'ero l'altro giorno a lezione e non ho capito come si fanno...

Grazie

Posted by josh on 16-01-2005 17:04:

Originally posted by K)M4STER
Eh sì purtroppo ti sbagli alla grande!!!

caz.....
va beh sotto a studiare sta pagina:
http://www.laclasse.org/special/mik...%20Discreta.doc

dite che puo' bastare?

Posted by MìkÄ on 16-01-2005 17:26:

Originally posted by josh
caz.....
va beh sotto a studiare sta pagina:
http://www.laclasse.org/special/mik...%20Discreta.doc

dite che puo' bastare?

Spero vivamente di si

è la seconda volta che provo st'esame del cavolo...

__________________
"MORITURI TE SALUTANT"

Posted by MìkÄ on 16-01-2005 18:09:

Originally posted by diddle83
Ciao, qualcuno saprebbe spiegarmi come si fanno questi due esercizi? Non c'ero l'altro giorno a lezione e non ho capito come si fanno...

Grazie

Con questo dovresti capirlo: http://www.laclasse.org/special/mik...omposizione.doc
; per il secondo esercizo il procedimento è uguale. Buon lavoro...

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"MORITURI TE SALUTANT"

Posted by diddle83 on 16-01-2005 19:13:

Originally posted by MìkÄ
Con questo dovresti capirlo: http://www.laclasse.org/special/mik...omposizione.doc
; per il secondo esercizo il procedimento è uguale. Buon lavoro...

Grazie, ora penso di avere capito!!

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