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Ho capito bene? escono probabilmente a Gennaio i risultati??

Farò in tempo a dimenticare chi sono entro quella data. A me è sembrato piuttosto facile (facile non vuol dire che l'ho passato facile, ma solo che uno che era preparato, non io credo, lo passava ad occhi chiusi proprio).

Una cosa, secondo me il modelle ER era piuttosto facile, non c'era nulla di nuovo, bastava leggere e capire la consegna. Devo ammettere che a volte qualcuno fa domande un pò "assurde", non me ne voglia nessuno, che spiazzano tutti. :-) mi sa che sono queste cose che mettono panico.

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"You got to lose to know how to win"

ah le domande tipo "ma un relatore é un docente?"

Non me ne vogliano i colleghi ma a volte vengon fatte veramente delle domande assurde e inutili, ok noi non possiamo sapere bene come funziona una commissione di laurea per ovvi motivi, ma in tutti gli appelli il "panico" viene dato da una sequela di domande che sono ripetitive e cmq inutili.

C'è da dire che da qua all'orale i fortunati potrebbero dimenticarsi tutto in effetti, sperando che il prof non faccia domande di teoria ma si concentri sul compito.

ma scusate, se gli orali sono il 7, quando usciranno? dall'1 gennaio in poi?Ma farli usire adesso no?
Increbile veramente!!!!!

Originally posted by el-mundo
ma scusate, se gli orali sono il 7, quando usciranno? dall'1 gennaio in poi?Ma farli usire adesso no?
Increbile veramente!!!!!

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Originally posted by karplus
ah le domande tipo "ma un relatore é un docente?"

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Originally posted by matt23
...non so se la notizia che fa sapere i voti sia trapelata direttamente dalla bocca del prof o un sistema di passaparola abbia distorto la realtà.... [/B]

Su ragazzi non stiamo sempre a pensare male. Ad occhio eravamo più di un centinaio di persone, quanto tempo ci vuole a correggere tutta sta gente? Secondo me un paio di settimane tutte, io però non sono un prof e non conosco la tempistica.

Più che altro da qui al 7 gennaio facciamo in tempo a scordarci tutto per l'oral1

provo a postare lo schema ER come l'avevo fatto io..... il mio vicino aveva detto che secondo lui andava bene, ma finchè nn escono i voti nn ne avrò mai la certezza

Originally posted by gae84
provo a postare lo schema ER come l'avevo fatto io..... il mio vicino aveva detto che secondo lui andava bene, ma finchè nn escono i voti nn ne avrò mai la certezza

ti sei dimenticato che il professore ordinario era presidente della commissione e bisognava tenerne conto.
E cmq io ho fatto una relazione ternaria tra docente,tesi e persona esterna.

Per rispondere a Marcolino
Anche io ho messo 0,1 perchè cmq uno studente può anche ritirarsi e nn finire mai l'università pertanto non farà mai la tesi!
io ho ragionato così.

Originally posted by el-mundo
ti sei dimenticato che il professore ordinario era presidente della commissione e bisognava tenerne conto.
E cmq io ho fatto una relazione ternaria tra docente,tesi e persona esterna.

Per rispondere a Marcolino
Anche io ho messo 0,1 perchè cmq uno studente può anche ritirarsi e nn finire mai l'università pertanto non farà mai la tesi!
io ho ragionato così.

Originally posted by marcolino85
poi da commissione verso docente io ho messo (7,7)

il prof cmq guarda l'ER, se nn gli piace te lo annulla tutto! Da quello che ho imparato io, lui nn guarda lo schema e capisce che magari la fretta ed altri fattori ti fanno sbagliare, per lui o è giusto o è sbagliato! Se sbagli la traduzione oppure ad esempio un entità non è stata fatta, lui dice che l'esercizio è sbagliato pertanto te lo annulla tutto! QUesto è il risultato del perchè ad un apello straordinario ci sono oltre 100 ragazzi e sopratutto nessuno esce dicendo: evviva, l'ho fatto giusto!
Ad esempio io nn homesso nessunvincolo, ma nn perchè non sappia come sono ma semplicemente perchè dopo un ora di compito stavo ancora ricopiando l'ER e pertanto ero in ritardissimo. Terrò conto di questo? Assolutamente NO! Lui, che da vent'anni vede ER, lo fa in mezz'ora, tu pertanto lo devi fare in mezz'ora e pure giusto senza nessun dubbio! Tra l'altro il fatto di nn considerare ad esempio coloro che hanno fatto il progetto è una gran minchiata!C'è gente che ha fatto progetti da 28 eppure nn verrà conteggiata negli scritti e magari perchè ha avuto un interperetazione diversa da quella del prof oppure ha avuto un pò di confusione visto che ogni 3 minuti c'era una domanda stupidissima ( ma...le tesi si svolgono nei giorni pari o dispari? ma.....gli studenti sono maschi e femmina.??ma.....un presidente è uomo o donna???)

Il prof vede o nero o bianco!
Basta ammettere un ragazzo all'orale per capire se ha scritto minchiate o no sul foglio del compito!!!Quella è la prova e nn una corsa contro il tempo!

Concordo pienamente...allo scritto ci sn state valanghe di domande inutilli, gente che ogni due secondi diceva ad alta voce quel che gli passava per la testa. Ora, io non dico che non bisogna chiedere, se uno ha dei dubbi è giusto che se li tolga dalla testa, però, "si prega la gentile clientela di alzare il culetto dalla sedia, andare alla scrivania del professore e chiedere tranquillamente a bassa voce." Ci sn stati dei momenti in cui non si poteva ragionare, e nell'aula non c'eravamo solo noi di digitale, io a fianco avevo un ragazzo di Musicale che non riusciva a concentrarsi per la confusione che c'era..

Poi per quanto riguarda Perlasca, devo dire, decisamente penoso. Per il progetto ti da un er con 10 entità di base. Alla fine ne vengono fuori 20 ma quelle di partenza sn sempre più o meno 10. Il progetto è da fare in gruppi, con 4 mesi di tempo, quindi solo per l'er un gruppo si prende più o meno un mese, per fare le cose fatte bene...allo scritto di teoria il prof se ne esce con un testo da più o meno 9 entità da fare in mezz'ora, più descrizione di vincoli, ristrutturazione ed esercizio con query...ma dai...DICIAMO TUTTI INSIEME GRAZIE PER IL REGALO NATALIZIO!

Ah, un ultima cosa, ma gli esiti? Per carnevale li avremo? dato gli ultimi scherzi del prof è quasi legittimo aspettarsi i risultati in quel periodo...

saluti a tutti e buon anno.